各教學班：
為貫徹落實黨的十九大精神和全國全省教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，適應大學生思想教育工作的新形勢、新任務的要求，促進大學生的全面發(fā)展，進一步加強我院學生思想政治教育工作，落實立德樹人根本任務?，F將本學期主題班會教育工作安排如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，突出師范教育特色，以學風教育貫穿始終，做好學生思想政治教育工作。
二、主題班會實施要求
1.各班應圍繞本方案所設主題組織召開班會，特殊情況下可根據本班實際工作自設班會主題。
2.各班要有切實可行的教育活動計劃或方案，創(chuàng)新教育形式和手段，要著重凸顯教育功能。
3.各班要把制定和實施主題班會作為一項常態(tài)化工作常抓不懈，認真組織主題班會，強化思想理論教育和價值引領，推進我院思想政治工作改革創(chuàng)新。
三、主題班會管理制度
1.輔導員、班主任、專業(yè)導師按要求根據相應主題組織、指導所帶班級召開主題班會。
2.嚴格做好主題班會記錄、考勤及圖片收集；主題班會記錄、活動總結及活動照片（每次活動提供五張照片）等紙質版材料于每月底上交至院辦公室，所有材料的電子檔在班會結束后第二天以班級為單位發(fā)送至小教院郵箱hygzxjy@163.com。
3.各班可安排班干部帶領學生組成團隊輪流根據主題制定班會活動方案，每個團隊至少包括以下5人：負責人1人，主持人1人，文案策劃1人，PPT制作制作1人、圖像視頻等資料1人。班會必須做到人人發(fā)言，安排專人做好會議記錄，做好總結，每名同學每學期至少參加1次主題班會活動設計及、組織實施工作。
4.輔導員、班主任及專業(yè)導師要對主題班會進行指導與監(jiān)督，并對學生表現情況予以評定等級。主題班會學生考核等級分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。學院將不定期檢查主題班會開展情況，并對各班組織開展情況進行等級評定，檢查結果納入班級考核、輔導員、班主任、導師考評及學生綜合素質測評。
附件1： ???2021年下學期小教、數理學院教學班主題班會內容安排
班會時間 | 班會主題 | 班會內容 | 備注 |
2021年9月26日晚19:00-21：00 | 四有好老師 | 四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。出自2014年第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話。 | |
2021年10月10日晚19:00-21：00 | 雙減政策 | 今年的七月底，由國家中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)?！蛾P于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減”。”雙減“政策，減什么？一是減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔；二是堅決壓減學科類校外培訓；工作目標：學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。兩個目的：緩解教育焦慮和促進學生全面發(fā)展、健康成長。三個具體措施：管控作業(yè)；提升課后服務水平；規(guī)范校外培訓行為。 | |
2021年11月14日 晚19:00-21：00 | 五項管理 | 國務院教育督導委員會辦公室日前印發(fā)《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（簡稱通知），要求各省（區(qū)、市）教育督導部門，組織當地中小學校責任督學開展“五項管理”督導工作。通知指出，加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保“五項管理”相關政策規(guī)定落實落地，各省（區(qū)、市）教育督導部門要提高政治站位，將“五項管理”督導作為2021年責任督學重要內容，組織當地中小學校責任督學開展“五項管理”督導工作，確保所有中小學校全覆蓋。 | |
2021年12月26日晚19:00-21：00 | 教師職業(yè)技能訓練 | ?為了全面提高高等師范學校的教育質量，培養(yǎng)學生從師任教素質，樹立獻身基礎教育的專業(yè)思想，掌握教育、教學必備的基本技能，特制定《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練基本要求》。 高等師范學校學生的教師職業(yè)基本技能訓練系指講普通話和口語表達、書寫“三筆字”和書面表達、教學工作、班主任工作等方面的技能訓練。職業(yè)定向是教師，在校學習期間，必須積極、自覺、主動地進行教師職業(yè)技能的訓練，掌握教師職業(yè)基本技能。 | |
2022年1月9日晚19:00-21：00 | 小學教師專業(yè)標準 | 《小學教師專業(yè)標準(試行)》的制定目的是為了促進小學教師專業(yè)發(fā)展，建設高素質小學教師隊伍，確定了小學教師專業(yè)人員的地位，是履行小學教育工作職責的專業(yè)人員。同時需要經過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。在教育教學知識與能力的考試內容模塊與要求中明確提出：掌握教師專業(yè)發(fā)展的基礎知識，結合當前學校教育過程中出現的問題再次強調對于小學教師的專業(yè)標準的相關要求。 | |
備注： 1.雙周周日學院規(guī)定的主題不能更改，單周周日或其他時間各班自主依據所列班會主題，結合實際，確定教育內容。 2.各班自行組織的班會可充分利用特殊節(jié)日、中國傳統(tǒng)節(jié)日等時間，有針對性的開展主題班會。 3.主題班會記錄、活動總結及活動照片、考核表等紙質版材料于每月底上交至學院辦公室，電子版以班為單位發(fā)送至院辦郵箱hygzxjy@163.com。 | |||
附件2：主題班會方案設計要求
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主題班會方案設計包括總體設計和實施過程兩個部分，前者包括班會題目、教育背景、班情分析、教育目標、設計思路、活動準備等；后者包括教育方法、內容安排、實施步驟、總結反思等。字數2000字左右，制作PPT（不少于10頁），至少1個視頻文件（不少于1分鐘），班會導入不超過5分鐘。班會題目要突出主題要求，教育背景要契合國家教育方針和師范教育、小學教育實際，班情分析要突出學生發(fā)展和專業(yè)實際，教育目標要準確、具體、適宜，班會內容要圍繞主題逐層展開，班會形式倡導多元、突出創(chuàng)新，班會過程要突出思想性、學生主體作用和師生互動。
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